Normas Acadêmicas
| NORMAS E REGULAMENTOS VIGENTES | ||
| TIPO | DESCRIÇÃO | ACESSO |
| Regulamento | Regulamento de Estágio Curricular do Curso de Licenciatura em Matemática do IMTEC/UFCAT |  |
| Resolução - CEPEC Nº 1557 | Regulamento Geral dos Cursos de Graduação (RGCG) da UFG (Vigente na UFCAT) | |
| Portaria PROGRAD Nº 007/2022 | Aprova a Instrução Normativa 001/2022, que estabelece normas para a validação de atividades complementares do curso de Matemática da UFCAT, grau acadêmico Licenciatura, modalidade presencial | |
| Despacho SEI Nº 3831583 | Decisão sobre o Aproveitamento de Disciplinas* | |
* Para atender a decisão do NDE, conforme despacho SEI Nº 3831583, a coordenação do Curso de Matemática Licenciatura disponibiliza a seguinte lista das disciplinas de Tópicos em Educação Matemática e Tópicos em Matemática ministradas em anos anteriores.
Tópicos em Matemática I - Geometria Analítica com o Scratch e o GeoGebra: 2023.2
Ementa: Tópicos de Geometria Analítica. Introdução à programação com Scratch e o GeoGebra: Lógica de programação e conceitos básicos; Apresentação e exploração do software Scratch e GeoGebra; Estudo do plano cartesiano, ângulos na circunferência, equações da reta e do plano; Códigos de movimentação, aparência e eventos; Códigos de controle, sensor variáveis; Códigos operadores e interação com mouse; Adicionar extensão e o código da caneta para trabalhar geometria analítica.
Tópicos em Educação Matemática I - Oficinas no Laboratório de Educação Matemática:
2021/01
Ementa: Disciplina sem ementa fixa, a ser proposta pelo docente da mesma, baseada nas orientações metodológicas desta disciplina. O cérebro e a aprendizagem matemática. O poder dos erros, as dificuldades, a criatividade e a beleza na matemática. Mentalidades matemáticas: conceitos, caracte vivências na aula de matemática da educação básica. A matemática e a equidade. Ensinar e avaliar por uma mentalidade de crescimento. Conversas Numéricas.
Tópicos em Educação Matemática II - Novas Tecnologias e Educação matemática:
2022/01
Ementa: Disciplina sem ementa fixa, a ser proposta pelo docente da mesma, baseada nas orientações metodológicas desta disciplina. Pensamento Computacional. BNCC e as competências matemáticas. Práticas de ensino e aprendizagem que desenvolvam competências relacionadas ao pensamento computacional e ao letramento matemático.
Tópicos em Educação Matemática III - Educação Especial em Matemática e Práticas de Inclusão:
2022/02
Ementa: Marcos Históricos Legais e Normativos da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva no Brasil. Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Matemática. Inclusão de alunos com Altas Habilidades/Superdotação, com Deficiência Auditiva, com Deficiência Física, com Deficiência Intelectual, com Deficiência Visual, com Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) e com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) em aulas de Matemática. Tecnologia Assistiva. Planejamento de Ensino Individualizado Aplicado. Adequação curricular e avaliação de alunos com necessidades específicas.
Tópicos em Educação Matemática IV - Tecnologias Digitais para o Ensino de matemática:
2023/01
Ementa: Esta disciplina se constitui um espaço de estudo sobre uso de tecnologias educacionais para o ensino de Matemática, usando de ferramentas diversas disponíveis e acessíveis no ensino. Assim, perpassa por uso de robótica educacional, sequências didáticas, softwares de jogos, programação e leituras atualizadas no campo.